معاونت دیپلماسی اقتصادی وزارت امور خارجه جمهوری اسلامی ایران

افزایش امید به زندگی در عربستان سعودی

بر اساس داده‌های رسمی وزارت بهداشت عربستان سعودی، امید به زندگی از 74 سال در سال 2016 به حدود 79.7 سال در سال 2025 افزایش یافته است. این افزایش قابل توجه، عربستان را به هدف 80 ساله تعیین‌شده در چشم‌انداز 2030 بسیار نزدیک کرده است. رشد امید به زندگی نشان‌دهنده بهبود چشمگیر شاخص‌های سلامت عمومی، افزایش دسترسی به خدمات بهداشتی با کیفیت، و موفقیت سیاست‌های پیشگیرانه در کاهش مرگ‌ومیر است. هم‌زمان، تلفات جاده‌ای حدود 60 درصد کاهش یافته و مرگ‌ومیر ناشی از بیماری‌های عفونی و غیرواگیر به ترتیب حدود 50 و 40 درصد کمتر شده است که نقش مهمی در افزایش طول عمر شهروندان ایفا کرده‌اند.

آمار جداول عمر در ترکیه، 2024-2022

امید به زندگی در بدو تولد در ترکیه 78.1 سال است. امید به زندگی در بدو تولد که به عنوان میانگین تعداد سال‌هایی که انتظار می‌رود یک فرد تازه متولد شده در صورت مواجهه با خطرات مرگ و میر فعلی زندگی کند، تعریف می‌شود، در دوره 2023-2021 در ترکیه 77.3 سال و در دوره 2024-2022 به میزان 78.1 سال بود.

جایگاه آرژانتین در شاخص توسعه انسانی

شاخص توسعه انسانی Human Development Index (HDI) شاخصی ترکیبی است برای سنجش موفقیت در هر کشور در سه معیار زندگی طولانی و سالم، دسترسی به آموزش و پرورش و سطح زندگی مناسب. توسعه انسانی به صورت فرایند افزایش گزینه‌های پیش روی مردم و افزایش سطح رفاه زندگی تعریف شده و برخورداری انسان از زندگی طولانی و سالم و اخلاقی در محیط غنی و در جامعه مدنی دموکراتیک به عنوان اهداف نهایی توسعه در نظر گرفته می‌شود.

سایه سنگین کرونا بر امید به زندگی ، کار و تحصیل درایتالیا

در دهمین گزارش Bes سازمان آمار ایتالیا (ایستا) در مورد رفاه ، عدالت اجتماعی و توسعه پایدار اعلام شد، پیشرفت های حاصله در دهه گذشته صرفا در یک سال از بین رفت. بحران اشتغال و افزایش شکاف آموزشی نسبت به سایر کشورهای اتحادیه اروپا مشهودتر شد. کووید ، عمدتا در شمال ایتالیا و به طور جزئی در سایر مناطق کشور ، درآمد سالهای توسعه در یک دهه را انتظار می رود بطور کامل ببلعد. این یک عقب گرد اقتصادی است که برای بازیابی کامل آن مدت زمان زیادی طول لازم است."

ارزیابی نماینده بانک جهانی از وضعیت آموزش و تحصیل دانش آموزان قزاقستان در شرایط کرونا

ارزیابی نماینده بانک جهانی در قزاقستان به لحاظ برخورداری دانش‌آموزان از امکانات تحصیل در شرایط کوید 19 و تقسیم‌بندی این کشور به چهار بخش سطح درآمد، امید به زندگی، کیفیت آموزش و سایر شاخص ها در قزاقستان متفاوت است. این تفاوت در کیفیت آموزش هم وجود دارد، اما این نابرابری اقتصادی-اجتماعی در مناطق مختلف تأثیر دارد. دانش‌آموزان مدارس نخبه با حدود سه سال تحصیل از سایر دانش‌آموزان مدارس عادی پیشی می‌گیرند.

اخبار اقتصادی برونئی دارالسلام (مرداد ماه 1399)

مهمترین اخبار اقتصادی برونئی دارالسلام در مرداد ماه 1399 که در رسانه‌های داخلی این کشور انتشار یافته است به شرح زیر بوده است: